Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos escucharán y respetarán las ideas de otros durante un diálogo sobre la migración en México.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos la temática de la migración en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la migración y cómo se sienten al respecto.


• Explicar la importancia de escuchar las ideas de otros y respetarlas, incluso si no estamos de acuerdo.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar un rol a cada integrante (facilitador, observador y participante).


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes puntos de vista acerca de la migración en México (a favor, en contra, neutral).


• Los alumnos tendrán un tiempo para leer y reflexionar sobre su punto de vista asignado.

Actividad 3:

• Iniciar el diálogo en cada grupo, permitiendo que cada integrante exprese su punto de vista y los demás lo escuchen con respeto.


• El facilitador deberá asegurarse de que todos los integrantes tengan la oportunidad de expresarse.


• El observador deberá tomar nota de las ideas principales expresadas por cada integrante y de cómo se desarrolla la comunicación en el grupo.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos expresarán sus propias ideas acerca de la migración en México con respeto.

Actividad 1:

• Recordar a los alumnos la importancia de expresar sus ideas con respeto, evitando ofender o menospreciar a los demás.


• Comentar brevemente sobre la importancia de construir acuerdos a través del diálogo.

Actividad 2:

• Organizar un foro abierto en el salón de clases donde los alumnos puedan expresar sus ideas acerca de la migración en México.


• Cada alumno tendrá un tiempo para exp