Materiales, procesos técnicos y comunidad

Esmeralda Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Dinámica de integración para romper el hielo y promover el trabajo en equipo.

    • Presentación y discusión del problema del entorno: falta de recursos económicos para el material.

    • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.



  • Sesión 2:



    • Recopilación de información sobre los materiales más utilizados en la comunidad y sus características.

    • Investigación en grupos sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación de dichos materiales.

    • Análisis de la relación entre los materiales y su origen local.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 3:



    • Exposición de los procesos técnicos investigados por cada grupo.

    • Debate sobre la importancia de utilizar técnicas sustentables en la transformación de los materiales.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles proyectos tecnológicos que puedan beneficiar a la comunidad.



  • Sesión 4:



    • Elección de un proyecto tecnológico por parte de los alumnos, que pueda ser realizado utilizando los materiales locales y las técnicas sustentables.

    • Planificación del proyecto, considerando los recursos disponibles y las etapas de desarrollo.



  • Sesión 5 y 6