Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Objetivo: Identificar la importancia de la participación en debates y reconocer la estructura y características de un debate.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el tema de participación en debates, explicando su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Plantear el problema de la dificultad para expresar ideas de manera clara y respetuosa en debates.
   
   
   
   



2. Análisis de un debate (20 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar un video corto de un debate sobre un tema interesante para los alumnos.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las características del debate identificadas en el video.
   
   
   
   



3. Identificación de argumentos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos un tema de debate y hacer preguntas abiertas para que identifiquen argumentos a favor y en contra.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que formulen sus propios argumentos sobre el tema.
   
   
   
   



4. Tarea para la siguiente sesión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema de debate y que encuentren referencias bibliográficas y citas textuales que respalden sus argumentos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar.

Actividades:

1. Repaso del tema y los argumentos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar brevemente el tema de debate y recordar los argumentos identificados en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Elaboración de argumentos claros y pertinentes (20 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos discutan y elaboren argumentos claros, pertinentes y fundamentados para el debate.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



3. Exposición de argumentos