Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad 2: Explorar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la danza, la música, la pintura, etc.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo que utilice el cuerpo como medio de expresión.


• Actividad 2: Realizar una representación o demostración de dicha manifestación artística, utilizando el cuerpo y el espacio de forma creativa.


• Cierre: Compartir y valorar las diferentes representaciones artísticas realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo que utilice el espacio como elemento central.


• Actividad 2: Realizar una actividad de danza, teatro o expresión corporal que ponga en práctica el uso del espacio de forma creativa.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia del espacio en las manifestaciones artísticas y su relación con