Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Generar una reflexión sobre la importancia del respeto, la empatía y la tolerancia en las relaciones interpersonales.


• Realizar una dinámica de integración que fomente la comunicación y colaboración entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita" a través de una breve introducción teórica.


• Mostrar ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Invitar a los alumnos a identificar y analizar los recursos estéticos presentes en dichos textos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad en la que los alumnos creen un poema o canción utilizando recursos estéticos.


• Compartir los poemas y canciones creados por los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden transmitir emociones y mensajes.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de relajación y concentración, para generar un ambiente propicio para la reflexión.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos literarios líricos, orales y escritos que traten el tema de la violencia.


• Invitar a los alumnos a identificar y analizar los recursos estéticos utilizados en dichos textos para transmitir emociones y generar impacto en el receptor.


• Promover una reflexión crítica sobre la relación entre lo