Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Xenia Elizabeth Molina

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar los principales argumentos y conclusiones de los textos argumentativos.

Actividades:

Presentación y motivación: Se les mostrará a los estudiantes un video o una imagen relacionada con un tema de actualidad y se les pedirá que expresen su opinión al respecto.

Debate en grupo: Los estudiantes formarán grupos pequeños y discutirán el tema presentado, argumentando sus opiniones y buscando evidencia para respaldar sus argumentos.

Lectura de textos argumentativos: Se les proporcionará a los estudiantes una selección de textos argumentativos sobre el mismo tema. En parejas, deberán leer y analizar los textos, identificando los principales argumentos y conclusiones de cada uno.

Puesta en común: Cada pareja compartirá con el resto de la clase los argumentos y conclusiones que identificaron en los textos que leyeron.

Sesión 2: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de escribir textos argumentativos, registrando sus principales argumentos y conclusiones.

Actividades:

Repaso de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando la importancia de identificar los argumentos y conclusiones de los textos argumentativos.

Ejemplo de texto argumentativo: El docente presentará un ejemplo de texto argumentativo y lo analizará junto a los estudiantes, identificando sus principales argumentos y conclusiones.