Reconociendo la importancia de los acuerdos para la convivencia y el trabajo en equipo

CARMIN VALENTIN
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su autonomía, creatividad y responsabilidad.


Sesión 1: Reconociendo la importancia de los acuerdos para la convivencia y el trabajo en equipo
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de tener acuerdos para la convivencia que permitan el trabajo en equipo y aprendan a coordinar sus movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que hoy trabajarán en la importancia de tener acuerdos para la convivencia y el trabajo en equipo.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por trabajo en equipo y por qué es importante tener acuerdos.

    • Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de los acuerdos para la convivencia y el trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una dinámica de trabajo en equipo, como el "Teléfono descompuesto" o "El camino del hilo". En estas dinámicas, los alumnos deberán coordinar sus movimientos para lograr un objetivo común.

    • Al finalizar la dinámica, reflexionar en grupo sobre los acuerdos que fueron necesarios para lograr el objetivo, y cómo la coordinación de movimientos fue clave en ello.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acuerdos para la convivencia en el aula, considerando aspectos como el respeto, la escucha, la colaboración, etc.

    • Socializar en grupo los acuerdos propuestos y elegir los más relevantes. Estos acuerdos serán pegados en un lugar visible del aula como recordatorio para todos.




Sesión 2: Control y precisión de movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Objetivo: Los alumnos desarrollarán la precisión y coordinación en