Comprensión y producción de resúmenes

Faty ruiz
Primaria 4º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Secuencia didáctica: Comprensión y producción de resúmenes


Sesión 1:



  • Presentación del tema del proyecto comunitario: "Sobrepeso y obesidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.

  • Lectura en voz alta de un texto breve sobre el sobrepeso y la obesidad.

  • Análisis y discusión del texto, identificando la información más relevante.

  • Explicación del concepto de resumen y su importancia.

  • Establecimiento de los propósitos predeterminados para el resumen del texto leído.


Sesión 2:



  • Revisión de los propósitos predeterminados para el resumen del texto.

  • Trabajo en grupos pequeños para realizar un resumen del texto.

  • Retroalimentación en grupo sobre los resúmenes realizados.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas al realizar el resumen.

  • Propuesta de estrategias para mejorar la comprensión lectora y la capacidad de resumir.


Sesión 3:



  • Lectura en voz alta de un nuevo texto breve relacionado con el tema del sobrepeso y la obesidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la información más relevante del texto.

  • Trabajo individual para realizar un resumen del texto.

  • Intercambio de resúmenes con compañeros y retroalimentación constructiva.

  • Identificación de los aspectos a mejorar en futuros resúmenes.


Sesión 4:



  • Presentación de herramientas y técnicas para realizar resúmenes efectivos.

  • Práctica guiada para utilizar estas herramientas y técnicas en la realización de un resumen del nuevo texto leído.

  • Reflexión sobre la mejora en la capacidad de resumir a partir de la utilización de estas herramientas y técnicas.


Sesión 5:



  • Lectura en voz alta de un tercer texto breve relacio