Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

YOSELIN ITZEL GALINDO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué saben sobre la importancia de la higiene y la actividad física para su salud. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (20 minutos): El docente mostrará imágenes y videos breves sobre la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y bañarse para mantener la higiene personal. Se explicarán las consecuencias de no hacerlo.

  3. Actividad práctica (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica de lavado de manos, siguiendo los pasos indicados por el docente.

  4. Cierre (15 minutos): El docente reforzará lo aprendido en la sesión y les recordará a los alumnos que la higiene personal es fundamental para cuidar su salud.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Promover la actividad física como una forma de cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos): El docente realizará una dinámica de calentamiento con los alumnos para prepararlos para la actividad física.

  2. Desarrollo (20 minutos): El docente explicará los beneficios de realizar actividad física para la salud, como fortalecer los músculos, mantener un peso adecuado y mejorar el estado de ánimo. Se mostrarán imágenes y videos que ejemplifiquen estos beneficios.

  3. Actividad práctica (10 minutos): Los alumnos realizarán una rutina de ejercicios sencillos y divertidos, siguiendo las indicaciones del docente.

  4. Cierre (15 minutos): El docente reforzará lo aprendido en la sesión y les recordará a