Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre lo que saben acerca de la Navidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar una imagen o video relacionado con la Navidad y promover una breve discusión sobre lo que observan.


• Introducir el tema de los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno durante la Navidad.

Sesión 2: Contar objetos navideños (15 minutos)

• Distribuir a cada alumno una hoja con imágenes de objetos navideños, como regalos, árboles de Navidad, renos, etc.


• Pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos hay en cada imagen y escriban el número correspondiente en un recuadro al lado de cada imagen.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus respuestas y discutan las diferentes formas en que contaron los objetos.

Sesión 3: Resolución de problemas navideños (15 minutos)

• Plantear a los alumnos una serie de problemas relacionados con la Navidad, como "Si Santa Claus reparte 5 regalos a cada niño y hay 3 niños, ¿cuántos regalos entregará en total?".


• Trabajar en parejas o pequeños grupos para resolver los problemas utilizando los saberes numéricos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.

Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema y discusión sobre la Navidad.


2. Contar objetos navideños en imágenes.


3. Resolución de problemas navideños utilizando los saberes numéricos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño durante la resolución de problemas en la sesión 3.


2. Evaluación de las respuestas escritas en la hoja de contar objetos navi