La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase de Geografía: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Contexto sin recursos con comunidad vulnerable y violenta

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Derechos humanos y equidad de género

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el contexto de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su distribución.

Fase de Desarrollo:

• Exposición de un caso de estudio sobre la falta de acceso al agua potable en una comunidad vulnerable.


• Análisis en grupos pequeños de las causas y consecuencias de esta problemática.


• Presentación de los resultados y discusión en plenaria.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre los derechos humanos relacionados con el acceso al agua.


• Tarea: Investigar sobre los principales ríos y lagos en México y el mundo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de la importancia de los ríos y lagos en la distribución de las aguas continentales.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del tema de los principales ríos y lagos en México y el mundo.


• Realización de un mapa conceptual en grupos sobre la información presentada.


• Presentación de los mapas conceptuales y discusión en plenaria.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la import