Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

KARLA MONTES
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje lúdico y participativo.


Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Navidad.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Explorando la Navidad a través del arte"


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la Navidad y explorar diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con esta festividad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática de la clase: la Navidad.

    • Actividad de motivación: mostrar imágenes y preguntar a los alumnos qué emociones les generan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la Navidad, como fotografías de decoraciones navideñas, música regional navideña, murales navideños, danzas típicas de la época, entre otras.

    • Explicación de los elementos que componen cada manifestación artística y cultural.

    • Diálogo y preguntas para fomentar la participación de los alumnos y la reflexión sobre las emociones que pueden transmitir estas manifestaciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad práctica: los alumnos crearán una tarjeta navideña utilizando los elementos aprendidos en la sesión.

    • Reflexión final sobre lo aprendido y las emociones experimentadas.




Sesión 2:
Título: "Explorando la Navidad en nuestra comunidad