Introducción a los hábitos saludables

CINTHYA ELIZABETH GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje servicio:


Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de hábitos saludables y concientizar sobre la importancia de una alimentación adecuada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar una imagen de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles consideran que son saludables o no, y por qué.

    • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar brevemente qué son los hábitos saludables y su importancia en el bienestar de los seres vivos.

    • Mostrar imágenes de diferentes tipos de alimentos: frescos, procesados y ultraprocesados.

    • Realizar una actividad de clasificación de los alimentos mostrados, identificando cuáles son frescos, procesados y ultraprocesados.

    • Discutir las características de cada tipo de alimento y sus implicaciones en la salud.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Plantear una pregunta a los alumnos: ¿Qué acciones podríamos realizar para mejorar nuestros hábitos alimentarios en el contexto escolar?




Sesión 2: Diseño de estrategias para mejorar los hábitos alimentarios


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable y diseñar estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre hábitos saludables y clasificación de alimentos.

    • Reflexionar en grupo sobre las acciones planteadas en la sesión anterior para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar.



  2. Desa