La importancia de establecer límites para una convivencia pacífica.

Dulce María Madero
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y considerar los intereses y necesidades de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: La importancia de establecer límites para una convivencia pacífica.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de establecer límites en su hogar y escuela, para promover una convivencia pacífica y respetuosa.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Los padres de familia no establecen límites a sus hijos. Se les explicará a los alumnos el problema y se les invitará a reflexionar sobre las consecuencias de no tener límites claros en la convivencia.

  2. Diálogo en grupo: Se formarán pequeños grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias sobre los límites que tienen en su hogar y escuela.

  3. Plenario: Cada grupo compartirá las conclusiones a las que llegaron y se generará un diálogo en plenario para enriquecer las ideas.

  4. Actividad creativa: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una situación en la que se establezcan límites de manera adecuada y cómo esto contribuye a una convivencia pacífica.


Sesión 2:
Tema: La cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de una cultura de paz para relacionarse de manera respetuosa y promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la cultura de paz: Se les mostrará a los alumnos imágenes que representen situaciones de paz y se les invitará a reflexionar sobre cómo se sienten en esas situaciones y qué acción podrían llevar a cabo para promover la paz.

  2. Construcción de acuerdos: Los alumnos se organizarán en pequeño