Introducción a los ecosistemas y sus componentes

fernanda tolosa
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias), y los factores físicos (agua, aire, suelo y Sol) en la conformación de los ecosistemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:


Tema: Introducción a los ecosistemas y sus componentes


Objetivo: Identificar los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y su importancia en la preservación de la vida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tiempo: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre los ecosistemas y su importancia en la preservación de la vida. Se mostrarán imágenes de diferentes ecosistemas y se hará una lluvia de ideas sobre los factores físicos y biológicos que pueden influir en ellos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material didáctico como libros, revistas, internet, etc., para que investiguen sobre los diferentes factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas. Deben identificar y clasificar estos factores en dos categorías: físicos y biológicos. Cada grupo deberá elegir un ecosistema para analizar y presentar al final de la sesión.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará al resto de la clase su investigación sobre el ecosistema elegido. Se generarán preguntas y se promoverá el debate entre los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de estos factores en la preservación de la vida.


Sesión 2:


Tema: Interacciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas


Objetivo: Representar las interacciones entre los factores físicos y biológicos en la conformación de los ecosistemas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tiempo: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente retomará los conceptos aprendidos en la sesión anterior y realizará una brev