Introducción al uso de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad.
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje:

• Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de utilizar las convenciones de escritura correctas en el día a día.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: "Realizar tareas del hogar, cuidar a los niños y ancianos, distintos oficios que hombres y mujeres realizan dentro o fuera de su comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de textos de uso cotidiano, como carteles de calles, señales de tráfico, etiquetas de productos, etc. y pedir a los alumnos que identifiquen las letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en ellos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de entender y seguir las convenciones de escritura en la cotidianidad.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y tracen letras, números y otros signos en textos de uso cotidiano, como escribir su nombre en etiquetas adhesivas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de utilizar las convenciones de escritura en la vida diaria.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en que los alumnos encuentren y traigan ejemplos de textos de uso cotidiano que contengan letras, números y otros signos o marcas gráficas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Uso de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad.