Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

enfoque lúdico y participativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Iniciar la clase con una dinámica de calentamiento, como una ronda de adivinanzas.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando recursos audiovisuales y/o materiales impresos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses de los alumnos en relación a estas temáticas.


• Explicar brevemente las características de las rimas y su importancia en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Proporcionar a los alumnos materiales impresos con diferentes rimas y pedirles que identifiquen y subrayen las palabras que riman.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

• Iniciar la clase con una actividad de lectura en voz alta de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, seleccionados de acuerdo con los intereses de los alumnos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, invitándolos a comentar y compartir sus impresiones sobre lo leído.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen las palabras y acciones de los poemas, canciones y juegos de palabras leídos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de seleccionar y practicar una canción, poema o juego de palabras para presentar en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Objetivo: Crear poemas, canciones y juegos de palabras.

• Iniciar la clase con una actividad de juegos de palabras, como trabalenguas o adivinanzas.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos c