Introducción al tema

Plan de clase

La planeación de clases a continuación está diseñada para alumnos de 4º de primaria y tiene como objetivo que reflexionen acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en el contexto de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad. Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio, que implica la realización de un proyecto que beneficie a la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas previas de los alumnos respecto a este tema.


• Presentación de la problemática: los niños desconocen la equidad de género.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y cómo se aplicará en esta clase.

Sesión 2: Sensibilización

• Proyección de un video corto que muestre situaciones de desigualdad de género.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y pensamientos que les generó el video.


• Debate y discusión sobre la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 3: Investigación en grupos

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en recursos bibliográficos y en línea sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes contextos familiares, escolares y comunitarios.


• Recopilación de información en una ficha.

Sesión 4: Exposiciones grupales

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Comentario y debate sobre las similitudes y diferencias encontradas en la investigación.


• Reflexión sobre cómo influyen estos estilos de relación y distribución de responsabilidades en el bienestar de