Identificación de áreas de la escuela que necesitan ser atendidas

Sarai Naomi Sanchez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y trabajo en equipo.


Sesión 1:
Tema: Identificación de áreas de la escuela que necesitan ser atendidas
Objetivo: Los alumnos identificarán áreas en la escuela que necesitan ser atendidas y propondrán ideas para mejorarlas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación para la clase.

  • Se presentará a los alumnos el problema a atender: existen algunas áreas en la escuela que necesitan ser atendidas para poder ser aprovechadas por los alumnos.

  • Se formarán equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.



  1. Desarrollo (20 minutos):



  • Los equipos recorrerán la escuela identificando áreas que necesitan ser atendidas. Pueden ser áreas verdes descuidadas, aulas en mal estado, espacios sin uso, entre otros.

  • Cada equipo deberá tomar fotografías o hacer dibujos de las áreas identificadas.



  1. Cierre (15 minutos):



  • Los equipos compartirán sus hallazgos y presentarán las fotografías o dibujos al grupo.

  • Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos propongan ideas para mejorar las áreas identificadas.

  • Se seleccionarán las ideas más viables y se tomará una decisión sobre qué área será intervenida en el proyecto comunitario.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de notas informativas sobre el proyecto comunitario
Objetivo: Los alumnos elaborarán notas informativas sobre el proyecto comunitario que serán difundidas en la escuela y la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y del problema a atender.

  • Se formarán equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Los equipos elaborarán notas informativas sobre el proyecto comunitario. D