La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Visionar un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en México y el mundo (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena hablada en México.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su ubicación, número de hablantes, y características lingüísticas.


• Elaborar un organizador gráfico o infografía con la información recopilada.


• Presentar los organizadores gráficos o infografías al resto de los compañeros.

Sesión 3: Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas en México y el mundo en el pasado.


• Leer y trabajar en parejas para comprender el significado general de los textos.


• Identificar los tiempos verbales utilizados en los textos, con énfasis en el pasado simple en inglés.