Introducción al tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales"

Barbara Hernandez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales"


Objetivo de aprendizaje: Reconocer las características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad en objetos y elementos del entorno sociocultural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de la clase: Saludo a los alumnos y repaso de los colores aprendidos previamente.

  2. Introducción al tema: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno sociocultural, como una pelota, un libro, una hoja de árbol, una piedra, etc. Preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en cada objeto (consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad).

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles algunos objetos. Los estudiantes deberán discutir en grupo las características de los objetos y anotarlas en una hoja de papel.

  4. Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán en conjunto las características de cada objeto.

  5. Reflexión final: Preguntar a los alumnos si creen que los objetos que identificaron provienen de la naturaleza o fueron fabricados por el ser humano. Explicar que algunos objetos pueden ser una combinación de ambos.


Sesión 2: Exploración y clasificación de objetos según características


Objetivo de aprendizaje: Clasificar objetos según sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente las características de los objetos identificadas en la sesión anterior.

  2. Ex