Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica para trabajar el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten los alumnos en ese momento y por qué.

Desarrollo:

1. Presentar una historia o cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral que conocen los alumnos.


3. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que tengan que comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarnos de manera clara y respetuosa.

Actividad de cierre:

• Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten después de la actividad y cómo se sintieron al comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes con situaciones donde las personas están comunicando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y pedirles que las describan.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos asum