Introducción y exploración del tema

Aranza Mora
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar la localidad y/o comunidad en la que se encuentran, así como su ubicación dentro de la entidad y el país, considerando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos representar cartográficamente nuestra localidad y/o comunidad, considerando su ubicación dentro de la entidad y el país, y la importancia de preservar las riquezas de México?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos ya saben acerca de mapas y representaciones cartográficas.

  3. Mostrar a los alumnos un mapa de su localidad y/o comunidad y su ubicación dentro de la entidad y el país.

  4. Explicar brevemente la importancia de preservar las riquezas de México y cómo los ecosistemas son fundamentales para la vida.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles mapas en blanco de la localidad y/o comunidad, así como una brújula.

  6. Pedir a los grupos que marquen en el mapa la ubicación de su localidad y/o comunidad, considerando los puntos cardinales.

  7. Realizar una puesta en común de los mapas elaborados por los grupos, destacando las diferencias y similitudes.


Sesión 2: Investigación y elaboración de representaciones cartográficas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y el problema a resolver.

  2. Realizar una actividad de investiga