La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Inicio de la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la clase.


• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Planteamiento del problema de conducta que se abordará en la clase: la falta de colaboración entre los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de trabajo en equipo: se formarán grupos de 4 alumnos y se les entregará una actividad para resolver en equipo. Esta actividad consistirá en identificar situaciones de falta de colaboración en la escuela y proponer soluciones para fomentar la colaboración entre los estudiantes.


• El docente guiará y apoyará a los grupos en la discusión y elaboración de propuestas.


• Los grupos expondrán sus soluciones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y análisis de las soluciones propuestas por los grupos.


• Resumen de los aprendizajes obtenidos en la clase.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente clase: investigar sobre proyectos de aprendizaje servicio que se hayan llevado a cabo en otras escuelas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la dinámica de trabajo en equipo:

• Evaluación de la capacidad de los alumnos para trabajar en grupo.


• Evaluación de la participación activa y colaborativa de los alu