El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad motivadora: Proyección de un video/documental que muestre diferentes problemas que se han solucionado en comunidades de habla inglesa y cómo se ha utilizado el lenguaje para ello.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no saben cómo elaborar un folleto del lenguaje y cómo utilizarlo para comunicar necesidades, intereses y problemas en su comunidad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología de Proyecto Comunitario y su importancia para la adquisición de habilidades en el uso del inglés.


• Investigación en equipos sobre problemas existentes en la comunidad y posibles soluciones implementadas.


• Búsqueda de textos en inglés (artículos, noticias, estudios de caso, etc.) relacionados con los problemas y soluciones investigadas.


• Análisis y selección de la información relevante encontrada.


• Elaboración de un informe escrito en inglés sobre los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Presentación oral de los hallazgos de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del tema y objetivo de la clase: investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita los hallazgos.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde