Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de sensibilización: "La línea del placer". Se dibujará una línea y los alumnos deberán ubicarse en el punto en el que se sientan más cómodos según diferentes situaciones (ejemplo: recibir un abrazo de un amigo, jugar con su mascota, etc.). Luego se abrirá un espacio de reflexión y se discutirán las sensaciones de placer y displacer que experimentaron en cada caso.


• Actividad de intercambio de experiencias en grupos pequeños: cada grupo compartirá una situación en la que hayan experimentado sensaciones de placer o displacer en la interacción con otras personas, argumentando las posibles causas de esas sensaciones.


• Plenaria: cada grupo compartirá sus experiencias y argumentaciones.


• Actividad de identificación de situaciones de riesgo: se proyectarán imágenes de diferentes situaciones cotidianas y los alumnos deberán identificar aquellas en las que podría haber riesgos asociados a la interacción con otras personas.


• Cierre de la sesión: reflexión individual sobre las situaciones de riesgo identificadas y posibles prácticas seguras que se podrían implementar.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos trabajados.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y representar una escena en la que se presenten situaciones de interacción que generen sensaciones de placer o displacer, argumentando las causas y proponiendo prácticas seguras para prevenir situaciones de riesgo.


• Representación de las escenas por parte de cada grupo y reflexión grupal sobre las prácticas seguras prop