El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y recordatorio de normas de convivencia.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: desarrollar habilidades para tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.
   
   
   • Presentación del problema: los estudiantes no identifican los riesgos en los que se involucran al exponerse a conductas nocivas que pueden afectar su salud.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar un video o presentación sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la salud.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el debate en torno a las consecuencias físicas, emocionales y sociales del consumo de drogas.
   
   
   
   



3. Análisis de situaciones (15 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear a los estudiantes diferentes situaciones hipotéticas relacionadas con el consumo de drogas.
   
   
   • Dividir a la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación para analizar.
   
   
   • Cada grupo debe identificar los riesgos involucrados en la situación y proponer posibles soluciones o acciones preventivas.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta la participación y el debate, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación basada en evidencias.
   
   
   • El docente resume las principales conclusiones y destaca la importancia de tomar decisiones responsables para prevenir el consumo de drogas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente las conclusiones y propuestas pre