Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa y mejorar la convivencia pacífica.

Zayra Alejandra Durán
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación Inclusiva.


Secuencia Didáctica: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa y mejorar la convivencia pacífica.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las diferencias (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar y reconocer las diferencias individuales en el aula diversa.

  • Reflexionar sobre la importancia de los apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes y mejorar la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Preguntar a los alumnos si han notado alguna diferencia entre ellos y cómo se sienten al respecto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una dinámica de "Cadena de diferencias", donde cada alumno mencionará una diferencia individual (lenguas, lenguajes, movilidad, etc.) y se irán sumando a una cadena.

    • Reflexionar sobre las diferencias mencionadas y cómo estas pueden afectar a las personas.

    • Plantear la importancia de los apoyos mutuos dentro del aula diversa para favorecer los aprendizajes y mejorar la convivencia pacífica.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de apoyo mutuo en el aula diversa.

    • Concluir la sesión destacando la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás compañeros.




Sesión 2: Apoyos mutuos y trabajo en equipo (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

  • Explorar diferentes opciones de apoyo a los pares ante condiciones personales diferentes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre apoyos mutuos y la importancia de la convivencia pacífica en el aula.



  2. Desarroll