Estudio de los números

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y comunicativas.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente a partir de un número natural dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase mostrando tarjetas numéricas con diferentes números de hasta cuatro cifras. Pedir a los alumnos que digan en voz alta el número siguiente a cada uno.


2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de números en la pizarra y pedirles que observen el patrón de cómo se van incrementando de manera ascendente.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos completen la sucesión numérica ascendente a partir de un número dado.

3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar oralmente la sucesión numérica ascendente.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera descendente a partir de un número natural dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repasar la sucesión numérica ascendente realizada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que digan en voz alta el número anterior a cada uno.


2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de números en la pizarra y pedirles que observen el patrón de cómo se van decrementando de manera descendente.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos completen la sucesión numérica descendente a partir de un número dado.

3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar oralmente la sucesión