Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencia y ser inclusiva.

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias a desarrollar:

• Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.


• Analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Objetivos específicos:

• Comprender la extensión de los números a positivos y negativos.


• Comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


• Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Introducir el tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


2. Actividad de motivación: Realizar una actividad donde los estudiantes identifiquen situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan números con signo.


3. Preguntas generadoras: Plantear preguntas como ¿Qué sabemos sobre los números con signo? ¿Cómo podemos ordenarlos en la recta numérica?

Desarrollo (30 minutos):

1. Indagación guiada: Proporcionar a los estudiantes material de apoyo como tarjetas con números con signo y una recta numérica. Pedirles que organicen los números en orden ascendente y descendente en la recta numérica.


2. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas donde se utilizan números con signo. Los estudiantes deben analizar y discutir en qué casos se cumple la propiedad de densidad y cómo se pueden comparar y ordenar los números en cada situación.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones sobre la comparación y ordenamiento de los números con signo en l