Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Proyecto comunitario: "Nuestra biblioteca mágica"
Objetivo: Escucha y/o lee cuentos de libros explorados, y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario "Nuestra biblioteca mágica".


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto y participación en una ronda infantil.


• Discusión en grupo sobre lo que les gustó del cuento y de la ronda infantil.


• Actividad de anticipación: Los alumnos harán predicciones sobre lo que creen que sucederá en el siguiente cuento que se les leerá.

Sesión 2:

• Revisión de las anticipaciones hechas en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividades de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas sobre el cuento y hacer un dibujo representando su parte favorita.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un final alternativo para el cuento.

Sesión 3:

• Revisión de los finales alternativos escritos por los alumnos.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en voz alta sus finales alternativos y explicarán por qué lo eligieron.


• Lectura en voz alta de un arrullo.


• Actividad creativa: Los alumnos crearán su propio arrullo, eligiendo una melodía y escribiendo la letra.

Sesión 4:

• Presentación de los arrullos creados por los alumnos.


• Actividad de apreciación musical: Los alumnos escucharán diferentes canciones infantiles y deberán identificar los instrumentos utilizados.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña reseña so