Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencia y considerar estrategias de evaluación inclusivas y diferenciadas.

Sesión 1:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se pueda evidenciar el uso de cantidades que tienen al cero como referencia, como por ejemplo, la temperatura (positiva y negativa), los puntos en un juego, los créditos en una tarjeta, entre otros.


• Pregunta orientadora: ¿Por qué es necesario usar números negativos en algunas situaciones?

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica del concepto de números positivos y negativos, su representación en la recta numérica y su orden.


• Resolución de ejemplos prácticos en la recta numérica, donde se involucren números positivos y negativos.


• Realización de actividades en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos deben identificar y representar números positivos y negativos en la recta numérica.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las actividades realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos en diferentes situaciones.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde se utilicen números negativos.

Sesión 2:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Qué situaciones encontraron en su investigación donde se utilizan números negativos?

Fase de Desarrollo:

• Exposición de los ejemplos traídos por los alumnos y discusión grupal sobre su utilización d