Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones.

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo aprovechar las energías renovables en los distintos procesos técnicos.

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Plantear el problema a los alumnos y motivarles a buscar soluciones sustentables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las energías renovables y su aplicación en distintos procesos técnicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un proceso técnico específico (por ejemplo, la generación de electricidad).


• Cada grupo deberá investigar y analizar las fuentes de energía utilizadas en ese proceso técnico, así como las implicaciones ambientales.


• Fomentar la interdisciplinariedad al solicitar a los alumnos que busquen información en otras asignaturas como Ciencias Naturales o Geografía.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación de manera breve y concisa.


• Realizar una reflexión grupal sobre las alternativas sustentables propuestas por cada grupo y su viabilidad en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea individual para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán buscar ejemplos reales de aplicación de energías renovables en procesos técnicos.

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