El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, promoviendo la reflexión y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Convivencia familiar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Recibir a los estudiantes, saludarlos y motivarlos para trabajar en equipo.


2. Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad y cómo podrían resolverse. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés y cómo esto puede contribuir a su solución.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos: Entregar a los estudiantes diferentes textos en inglés que aborden problemas de una comunidad y las soluciones implementadas. Los estudiantes deben leer y analizar los textos en parejas o pequeños grupos.


2. Discusión en grupos: Los grupos deben discutir y analizar los problemas y soluciones encontrados en los textos. Cada grupo debe seleccionar uno de los problemas para investigar más a fondo.

Cierre:

1. Presentación de los hallazgos: Cada grupo debe presentar oralmente los hallazgos de su investigación, destacando el problema, las soluciones implementadas y su impacto en la comunidad.


2. Reflexión y debate: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar neces