Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos".
  
  
  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes órganos de los sentidos y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué función creen que cumplen.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de los órganos de los sentidos y su función: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.
  
  
  • Indagación guiada: Preguntar a los alumnos qué acciones pueden realizar para prevenir accidentes y cuidar sus órganos de los sentidos.
  
  
  • Realización de una lista colaborativa de acciones preventivas y de cuidado.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos.
  
  
  • Actividad final: Los alumnos dibujarán y escribirán una acción que previene accidentes y cuida uno de los órganos de los sentidos.
  
  
  • Despedida y cierre de la sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Observar la participación de los alumnos duran