Exploración de los números en el entorno

NAOMI MARTINEZ
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus habilidades cognitivas, sociales y emocionales.


Sesión 1: Exploración de los números en el entorno
Objetivo específico: Identificar y nombrar números en diferentes situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se mostrarán diferentes imágenes de objetos cotidianos (como frutas, juguetes, animales, etc.) y se preguntará a los alumnos cuántos elementos ven en cada imagen. Se les pedirá que nombren los números correspondientes.



  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano de la escuela, donde podrán observar números en señales de tránsito, precios en tiendas, números de casas, etc. Se les pedirá que nombren y anoten los números que encuentren.



  3. Cierre (5 minutos): En grupo, los alumnos compartirán los números que encontraron durante la salida y los relacionarán con los objetos o situaciones en donde los vieron.




Sesión 2: Juegos con números
Objetivo específico: Utilizar los números de manera lúdica, a través de juegos y actividades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se presentará a los alumnos diferentes juegos de mesa que involucren números, como "Lotería", "Dominó", "Memorama", etc. Se les explicarán las reglas y se formarán grupos para jugar.



  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos jugarán en grupos los juegos seleccionados, practicando el conteo, reconocimiento de números y el uso de estrategias para ganar.



  3. Cierre (5 minutos): En grupo, los alumnos compartirán cómo les fue en los juegos, qué estrategias utilizaron y qué aprendieron sobre los números.




Sesión 3: Resolución de problemas con números
Objetivo específico: Utilizar los números para resolver pr