La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo PDA: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Atender al problema del agua.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción al tema:

1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Actividad motivadora: Lectura de un cuento corto que destaque la diversidad cultural y lingüística.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de las lenguas y cómo contribuyen a la comunicación.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Lectura de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que resalten la diversidad lingüística.


2. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las obras literarias seleccionadas.


3. Elaboración de una lista de las lenguas presentes en las obras literarias y su relación con las distintas culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

Continuación del desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Realización de una investigación individual sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


2. Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o visual.


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener y valorar la diversidad lingüística.

Atención al problema del agua:

1. Discusión en grupo sobre la importancia del agua y los problemas