Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

competencias y centrarse en el aprendizaje significativo de los alumnos.

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Los alumnos quieren saber cómo los aparatos solares aprovechan la energía solar con el propósito de construir uno.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Rúbrica para evaluar el proceso de diseño y construcción del aparato solar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad: Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre las respuestas al cuestionario y la importancia de comprender el uso de la energía en los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: energía, sistemas técnicos, implicaciones tecnológicas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema con la asignatura de Ciencias Naturales y su relación con la energía solar.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de comprender el uso de la energía en los sistemas técnicos.


• Actividad: Realizar una lista de preguntas o dudas relacionadas con el tema para investigar en la siguiente sesión.


• Tarea: