Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencias y ser participativa.

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan diferentes textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencias y participativo.

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por textos literarios y qué autores o obras conocen.


• Presentar el problema a los alumnos: muchos jóvenes no conocen diferentes textos literarios y su importancia.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario para compartir su gusto por la literatura.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que tendrán la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético.


• Proporcionar una lista de diferentes géneros literarios y autores como sugerencias.


• Dar tiempo a los alumnos para que investiguen y seleccionen su texto literario.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan con la clase el texto literario que seleccionaron y por qué les llamó la atención.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Explicar a los alumnos que en la siguiente sesión se trabajarán en grupos para intercambiar ideas y enriquecer su análisis.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.


• Formar grupos de trabajo donde cada alumno comparta su texto literario y su juicio estético con el resto del gr