Introducción al estudio de los números

Maria Ines
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias clave y promover el desarrollo de habilidades cognitivas, comunicativas y sociales en los alumnos.


Objetivo específico: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)



  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos escribir y leer números de 6 cifras?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de los números y las cifras.

  • Mostrar diferentes ejemplos de números de 6 cifras en el pizarrón y pedir a los alumnos que los lean en voz alta.


Sesión 2: Aprendizaje por indagación (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números de 6 cifras escritos.

  • Pedir a los grupos que discutan entre sí cómo leer los números en voz alta de manera ascendente y descendente.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a argumentar y justificar sus respuestas.

  • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y registrar las estrategias utilizadas en el pizarrón.


Sesión 3: Aplicación y evaluación (45 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno una hoja de trabajo con una serie de números de 6 cifras escritos.

  • Pedir a los alumnos que, de manera individual, lean los números en voz alta de manera ascendente y descendente.

  • Observar y evaluar la capacidad de los alumnos para expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras.

  • Realizar ejercicios adicionales de práctica, utilizando juegos o actividades lúdicas que refuercen el objetivo de la clase.


Instrumentos de evaluación