Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir personas y lugares con los que están familiarizados.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase.


• El docente realizará una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionarán personas, lugares, hechos y procesos que conozcan y puedan describir.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y elegirán una persona o lugar para describir.


• Cada grupo elaborará una lista de características y cualidades físicas y emocionales de la persona o lugar seleccionado.


• Los grupos compartirán sus descripciones con el resto del salón y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Actividad 3: Cierre (15 minutos)

• El docente realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión y recordará el objetivo de la clase.


• Los alumnos harán una reflexión sobre la importancia de una comunicación asertiva al describir personas y lugares.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir procesos con los que tienen cierta familiaridad de manera lógica y secuencial.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• El docente recordará el tema de la clase anterior y presentará el nuevo objetivo.


• Los alumnos realizarán una actividad de revisión de los conceptos vistos anteriormente, respondiendo preguntas sobre personas, lugares, hechos y procesos.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• El docente explicará de manera clara y ejemplificada qué es un proceso y cómo se debe describir de manera lógica y secuencial.


• Los alumnos, en