Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Programar un club de juegos recreativos

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Programar un club de juegos recreativos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporará contenido de matemáticas y lenguaje

Objetivo: Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: Explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en el desarrollo físico.


• Presentación del problema: Programar un club de juegos recreativos que integren capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Los alumnos, en grupos, discutirán y anotarán las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran importantes para la realización de juegos recreativos.


• Exposición de los grupos: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una actividad física que ponga en práctica algunas de las habilidades y destrezas motrices identificadas anteriormente.


• Aplicación de la metodología de aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos, deberán planificar un juego recreativo que integre capacidades, habilidades y destrezas motrices, teniendo en cuenta los recursos disponibles en la escuela y las necesidades de otros alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes durante la actividad práctica.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá presentar