Medición del tiempo

Plan de clase

competencias y habilidades.

Tema: Medición del tiempo

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican el uso de equivalencias entre diferentes escalas de tiempo: día, hora, minuto y segundo; reconociendo el segundo como unidad básica de tiempo.

Competencias y habilidades a desarrollar:

• Competencia matemática: resolución de problemas, uso de lenguaje matemático, razonamiento lógico-matemático.


• Competencia lingüística: comprensión lectora, expresión oral y escrita.


• Competencia digital: uso de herramientas tecnológicas para la búsqueda de información y resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es el tiempo? ¿Para qué lo necesitamos?


• Breve explicación sobre las unidades de tiempo: día, hora, minuto y segundo.


• Actividad de indagación: los alumnos, en grupos, deberán investigar cuántos segundos hay en un minuto, cuántos minutos en una hora, y cuántas horas en un día. Deberán registrar sus hallazgos en una tabla.


• Puesta en común y construcción de conocimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos, en grupos, resolverán situaciones problemáticas que implican el uso de equivalencias entre diferentes escalas de tiempo. Por ejemplo, ¿cuántos minutos hay en 2 horas? ¿cuántos segundos hay en medio minuto? El profesor y los alumnos registrarán las respuestas correctas en el pizarrón.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las equivalencias para resolver problemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de comprens