Introducción a los movimientos sociales en México
Laura Vanegas
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de cómo la construcción de una identidad nacional, denominada mexicana, impactó en la constitución de las identidades culturales de los pueblos originarios y afrodescendientes que habitaban nuestro territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales en México
Objetivo: Comprender la importancia de los movimientos sociales en la construcción de la identidad nacional mexicana y su impacto en las identidades culturales de los pueblos originarios y afrodescendientes.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los movimientos sociales en México, enfocándose en la Independencia y la Revolución Mexicana. Utilizar imágenes y videos para despertar el interés de los alumnos.
- Investigación en grupos: Formar grupos de 4-5 alumnos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema. Por ejemplo: ¿Cuál fue el papel de los pueblos originarios en la lucha por la independencia? ¿Cómo se manifestó el racismo hacia los afrodescendientes durante la Revolución Mexicana? Los grupos deberán investigar y recopilar información para responder a su pregunta.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la participación activa de todos los alumnos.
Recursos: Imágenes, videos, libros de texto, acceso a internet.
Sesión 2:
Tema: Impacto de los movimientos sociales en las identidades culturales
Objetivo: Analizar cómo la construcción de una identidad nacional mexicana afectó a las identidades culturales de los pueblos originarios y afrodescendientes.
Actividades:
- Debate: Iniciar un debate en clase sobre las siguientes preguntas: ¿Crees que la construcción de una identidad nacional mexicana ha beneficiado a todos por igual? ¿Qué impacto tuvieron los movimientos sociales en los pueblos originarios y afrodescendientes? Fomentar la pa