Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

desarrollo de competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de grupo para conocer los intereses y gustos de los alumnos en cuanto a la lectura de cuentos y poemas. Por ejemplo, pueden formarse en círculo y cada alumno debe compartir el título de su cuento o poema favorito y el motivo por el cual le gusta.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos que se ajusten a sus intereses y gustos previamente identificados. Pueden ser cuentos y poemas cortos que aborden temas relacionados con la cultura mexicana, la naturaleza, la amistad, entre otros. Leer en voz alta uno de los cuentos o poemas para que los alumnos lo escuchen y presten atención a los detalles.

  
  



• Cierre (10 minutos): Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan y discutan el cuento o poema que les llamó más la atención y los motivos de su elección. Al final, algunos alumnos pueden compartir sus elecciones con toda la clase.

  
  

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora y el análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados.

• Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el cuento o poema que eligieron en la sesión anterior y pedirles que lo lean nuevamente en silencio. Después, realizar una breve lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un cuento o un poema (personajes, ambiente, conflicto, mensaje).

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo un cuento o poema mexicano seleccionado. Cada grupo deberá leer el