Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Inicio de la sesión con una breve explicación sobre el tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Presentación del problema a tratar: Los diferentes grupos sociales del 25 de mayo.


3. Motivación para generar interés en el tema, por ejemplo, mostrando imágenes o videos relacionados con la diversidad de grupos sociales.

Desarrollo:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales que existen en la actualidad y cómo se relacionan entre sí.


2. Discusión en grupos pequeños sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada uno de los grupos sociales mencionados.


3. Presentación por parte de cada grupo de sus conclusiones y reflexiones en relación al tema.

Aplicación del aprendizaje servicio:

1. Planificación de una acción solidaria relacionada con el tema, por ejemplo, realizar una campaña de sensibilización sobre la importancia de la inclusión de todos los grupos sociales en la sociedad.


2. Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo la acción solidaria.


3. Realización de la acción solidaria fuera del ámbito escolar, por ejemplo, visitar un centro comunitario y compartir con personas de diferentes grupos sociales.


4. Reflexión en grupo sobre la experiencia vivida y los aprendizajes obtenidos.

Cierre:

1. Realización de una puesta en común de las reflexiones y apre