Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Samy Gutiérrez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Desarrollar habilidades de comunicación asertiva y diálogo intercultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de una breve exposición sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Uso de imágenes y ejemplos para ilustrar las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.

  • Fomento del diálogo y la participación de los alumnos para compartir sus conocimientos y experiencias personales relacionadas con la diversidad.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión conjunta sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

  • Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre alguna etnia o cultura presente en México y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2: Presentación de las diferentes etnias y culturas de México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y valorar las diversas etnias y culturas presentes en México.

  • Desarrollar habilidades de comunicación asertiva y dialogo intercultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de un video corto o una exposición sobre una etnia o cultura específica de México.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Distribución de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo compartirá la investigació