Introducción al tema y análisis de conflictos pasados
ALINA MONSERRAT FABIAN
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas o en narraciones orales, cómo se desarrolló el conflicto, así como los recursos que se usaron para abordarlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación inclusiva y equitativa, haciendo énfasis en la participación activa de todos los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos pasados
Objetivo: Comprender la importancia de la cultura de paz y analizar conflictos vecinales del pasado.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la paz y por qué es importante.
- Presentar a los alumnos ejemplos de conflictos vecinales o territoriales del pasado y discutir sus causas, desarrollo y resolución.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y presenten un caso de conflicto vecinal del pasado, resaltando cómo se desarrolló y cómo se resolvió.
Sesión 2: Análisis de conflictos presentes
Objetivo: Analizar conflictos vecinales o territoriales actuales y reflexionar sobre su resolución pacífica.
- Presentar a los alumnos ejemplos de conflictos vecinales o territoriales actuales y discutir sus causas, desarrollo y posibles soluciones pacíficas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y presenten un caso de conflicto vecinal o territorial actual, resaltando cómo se desarrolla y posibles soluciones pacíficas.
Sesión 3: El papel del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos
Objetivo: Comprender la importancia del diálogo y la negociación en la resolución pacífica de conflictos.
- Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen un conflicto vecinal y practiquen habilidades de diálogo y negociación para resolverlo.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas habilidades y cómo pueden aplicarse en la vida cotidiana.
Sesión 4: La importancia de la tolerancia en la cultura de paz
Objetivo: Reflexionar sobre la importa