Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Toma de decisiones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de conocerse a uno mismo y comprender las diferentes formas en las que nos relacionamos con los demás.


• Planteamiento del problema: Toma de decisiones. Explicar que para tener una vida plena y satisfactoria es necesario tomar decisiones conscientes y responsables. Reflexionar sobre las dificultades y retos que implica la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan una experiencia personal en la que hayan tenido que tomar una decisión difícil. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las diferentes formas de enfrentar decisiones y las consecuencias de las mismas.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de conceptos clave: Identidad, autoconocimiento, empatía, habilidades sociales, toma de decisiones. Explicar cada concepto de manera clara y ejemplificarlo para una mejor comprensión de los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de autoconocimiento en la que los alumnos llenen un cuestionario o realicen una reflexión personal sobre sus gustos, necesidades, intereses, deseos y experiencias. Posteriormente, compartir en parejas o en grupo dicha información y reflexionar sobre las potencia