Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa para todos los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural que caracterizan a los seres vivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos cuáles creen que son las funciones vitales que les permiten sobrevivir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar brevemente las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural.
   
   
   • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (láminas, figuras de animales y plantas, vídeos, etc.) para que investiguen y observen las diferentes formas en que los seres vivos realizan estas funciones vitales. Los alumnos deberán tomar notas y discutir en grupo sus hallazgos.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las funciones vitales y cómo estas características les permiten a los seres vivos adaptarse a su entorno.
   
   
   • Tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los cambios que han experimentado las plantas y animales a lo largo del tiempo.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Analizar los cambios que han experimentado las plantas y animales a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural.
   
   
   • Actividad